Apostila Afonso Cunha MA 2024 Professor De Dança

Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)

LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; Tipologia textual; Domínio da ortografia oficial; Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; Orações Coordenadas e Subordinadas Sinais de pontuação Emprego do sinal indicativo de crase Concordância Verbal e Nominal Regência nominal e verbal; Sintaxe da oração e do período; termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; Regras de acentuação; Pontuação; Figuras e vícios de linguagem; Figuras de pensamento; Emprego e Significação das palavras..       

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: Teorias da Educação Principais teorias e pensadores da educação (Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, etc.) Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Didática e Metodologia de Ensino Planejamento e organização do ensino Estratégias e técnicas de ensino Avaliação da aprendizagem Projeto político-pedagógico (PPP) Legislação Educacional Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) Plano Nacional de Educação (PNE) Currículo e Programas Educacionais Concepções de currículo Construção e implementação de currículos Inclusão e diversidade no currículo escolar Psicologia da Educação Psicologia do desenvolvimento Psicologia da aprendizagem Motivação e suas implicações na aprendizagem Tecnologias na Educação Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino Ambientes virtuais de aprendizagem Recursos educacionais digitais Gestão Escolar Organização e gestão da escola Liderança e gestão de pessoas Planejamento e avaliação institucional Educação Inclusiva Políticas e práticas de inclusão escolar Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE) Acessibilidade e adaptações curriculares Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência. Formação e Valorização do Professor. 61 Gestão democrática da Educação. Evolução Histórica da Educação Brasileira. Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.

✓ ✓ Fundamentos históricos, filosóficos e psicopedagógicos do ensino de Artes. ✓ Criatividade e processos de criação no ensino da arte; metodologias de ensino da arte Dança e movimento; A dimensão estética da dança; Dança e sociedade; Dança e diversidade cultural. ✓ Pressupostos metodológicos do ensino da dança. Ritmo: classificação, valores, composição. ✓ Movimentos: classificação, postura, posições, passagens, deslocamentos. ✓ Coreografias. ✓ Dança: história, classificação, linhas coreográficas, técnica de transmissão. ✓ Expressão e comunicação artística. ✓ Dança e Pluralidade Cultural. ✓ Terminologia e Codificação. ✓ Coordenação e musicalidade. ✓ Elementos de tecnologia que apoiam o fazer da dança. ✓ Simetria, espaço, movimento, harmonia. ✓ Aprendizagem da dança. ✓ Corporeidade. ✓ Cultura popular brasileira e danças folclóricas. ✓ Dança contemporânea. ✓ Dança popular, folclórica e tradicional. ✓ Dança clássica. Ballet de repertório. ✓ Técnicas em dança clássica. ✓ Dança e saúde. ✓ Gêneros de dança. ✓ Dança: linguagem e comunicação. ✓ Pedagogias do corpo e da dança. ✓ Processo de elaboração coreográfica ✓ BNCC Artes.