Apostila Afonso Cunha MA 2024 Professor De Ciências

Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)

LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; Tipologia textual; Domínio da ortografia oficial; Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; Orações Coordenadas e Subordinadas Sinais de pontuação Emprego do sinal indicativo de crase Concordância Verbal e Nominal Regência nominal e verbal; Sintaxe da oração e do período; termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; Regras de acentuação; Pontuação; Figuras e vícios de linguagem; Figuras de pensamento; Emprego e Significação das palavras..       

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: Teorias da Educação Principais teorias e pensadores da educação (Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, etc.) Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Didática e Metodologia de Ensino Planejamento e organização do ensino Estratégias e técnicas de ensino Avaliação da aprendizagem Projeto político-pedagógico (PPP) Legislação Educacional Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) Plano Nacional de Educação (PNE) Currículo e Programas Educacionais Concepções de currículo Construção e implementação de currículos Inclusão e diversidade no currículo escolar Psicologia da Educação Psicologia do desenvolvimento Psicologia da aprendizagem Motivação e suas implicações na aprendizagem Tecnologias na Educação Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino Ambientes virtuais de aprendizagem Recursos educacionais digitais Gestão Escolar Organização e gestão da escola Liderança e gestão de pessoas Planejamento e avaliação institucional Educação Inclusiva Políticas e práticas de inclusão escolar Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE) Acessibilidade e adaptações curriculares Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência. Formação e Valorização do Professor. 61 Gestão democrática da Educação. Evolução Histórica da Educação Brasileira. Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.

✓I-AMBIENTE: ✓ Água: composição, ciclo, estados físicos, água e saúde (saneamento, poluição e doenças) ✓ Solo: camadas, elementos, tipos, solo e saúde (poluição, tratamento do lixo e doenças) ✓ Ar: pressão atmosférica, composição, propriedades, ar e saúde (poluição e doenças) II- SERES VIVOS: ✓ Características gerais dos seres vivos ✓ Classificação dos seres vivos e regras de nomenclatura ✓ Organismos primitivos: Vírus, Moneras e Protistas ✓ Reino vegetal: Características e noções morfológicas e fisiológicas dos grupos vegetais. ✓ Reino animal: Características e noções morfológicas e fisiológicas dos grupos animais. ✓ Ecologia: Os seres vivos e o meio ambiente, cadeia alimentar, pirâmides ecológicas, associação entre os seres vivos, ecossistemas Brasileiros e desequilíbrio ambiental. III- O CORPO HUMANO: ✓ Células e tecidos ✓ Funções de nutrição: Alimentos e nutrição(digestão), circulação, respiração, excreção. ✓ Sistema locomotor: Ossos e músculos ✓ Sistema nervoso, sensorial e endócrino. ✓ Sistema reprodutor ✓ Métodos contraceptivos ✓ Doenças sexualmente transmissíveis (DST) IV- NOÇÕES DE QUÍMICA E FÍSICA: ✓ Matéria: propriedades, estrutura e estados físicos. ✓ Átomo e molécula ✓ Elementos químicos: símbolos, número atômico e número de massa. ✓ Substância (simples e composta) ✓ Movimentos e repouso ✓ Velocidade, aceleração e inércia ✓ Trabalho ✓ Calor e temperatura ✓ Escalas termométricas ✓ Luz ✓ Eletricidade. V- A CIÊNCIA COMO PRODUÇÂO HUMANA VI- METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS. ✓ BNCC – Ciências.

Apostila Afonso Cunha MA 2024 Professor De Ciências